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IES MARTÍNEZ MONTAÑÉS

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Sitio Web del IES MARTÍNEZ MONTAÑÉS

Alumnado de Actividades Comerciales realizan curso de Primeros Auxilios

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Alumnado Actividades Comerciales realizan curso de Primeros Auxilios en el Centro Cívico Sindicalista, La Ranilla, de Sevilla.

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Proyecto Profundiza 2018 "Móviles y Robótica" IES Martínez Montañés

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"Todo el mundo debería aprender a programar, porque eso te enseña a pensar" (Steve Jobs)

La sociedad actual comienza a tener claro que enseñar a los niños a programar desde una edad temprana, al igual que la enseñanza de idiomas, favorece en gran medida la creatividad, el interés y la correcta resolución de problemas complejos. Una de las mejores formaciones que les podemos dar a los niños a día de hoy es la de programar y con App Inventor se puede hacer de una forma divertida y sencilla. Algunos factores clave de App Inventor son la ingente comunidad online que utiliza la plataforma, en la que se comparten millones de proyectos, su interfaz amigable, completa traducción al castellano y un funcionamiento basado en ir colocando piezas con diferentes atributos con el objetivo de crear una serie de interacciones entre ellos. Además App Inventor está orientado a la programación para móviles e incluso permite controlar robots.

Con esta base se inició el proyecto de Programación para móviles y Robótica allá por el mes de marzo.

Los principios son duros, pero App Inventor permite ver resultados sorprendentes desde el minuto 0. Sólo hace falta un móvil con Android, un navegador web y una conexión a Internet. Después de crear algunas aplicaciones y ver cómo funcionan algunos elementos básicos, tanto de diseño como funcionales pasamos a trabajar con los robots.

En nuestro caso, son unos coches controlados por una placa Arduino con cuatro motores para las cuatro ruedas, sensor de distancia y sensores para seguimiento de líneas. Además, cuentan con un módulo Bluetooth para poder comunicarse con él. Este último componente es el que nos ha permitido manejar estos robots con una aplicación hecha en App Inventor como si fueran un coche teledirigido.

A partir de aquí la pelota estaba sobre el tejado de los alumnos y han sido ellos los motores del programa, primero planificando el proyecto y después implementándolo.

No ha sido fácil, sobre todo por las expectativas que tenían (todos querían hacer un super videojuego para enseñárselo a sus amigos) y por el poco tiempo disponible.

Sin embargo, ha sido una experiencia muy enriquecedora tanto a nivel técnico como a nivel personal, al poder ver realizados sus proyectos o parte de ellos.

Enlace: Montaje con algunos de los proyectos realizados durante este Profundiza 2018. - Youtube - Javier Ferrer García

Nos vemos el año que viene!!!

   

Ese color en el centro

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El departamento de Dibujo ha organizado la actividad de "los solidos platónicos". Estos son poliedros regulares y perfectos, en los que todas sus caras son polígonos regulares iguales entre sí, y  todos los ángulos sólidos son iguales.

Esta actividad ha sido realizada por los alumnos de la ESO y sus contenidos están relacionados con la materia de Matematicas. Partiendo del conocimiento de  las caractericticas de los poliedros y del desarrollo de los cuerpos en el plano, se han diseñado y,  finalmente, se ha realizado el montaje en tres dimensiones.

Ha sido un trabajo en equipo. Se ha expuesto en la parte baja del centro como actividad final de curso. El objetivo era crear un universo de cuerpos perfectos donde se consigue la armonia, equilibrio, movimiento y, sobre todo, ese color especial de nuestro centro.

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Resultados Bachillerato Internacional Mayo 2018

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Este año 25 alumnos/as han obtenido el diploma, de 27 presentados/as.

La nota media del alumnado que ha obtenido el diploma ha sido de 33  sobre 45 ptos.

2 han obtenido más de 40 ptos, lo que consiguen muy pocos alumnos/as del mundo.

A continuación ponemos el gráfico que compara la nota media obtenida por nuestro alumnado con las notas medias obtenida por todo el alumnado del mundo que se ha presentado a la convocatoria de mayo de 2018. La notas posibles abarcan un rango 0-7.

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Enhorabuena a todo el alumnado y a todo el profesorado.

 

 


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